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在線教育緣何排名數字出版前三

日期:2019-08-30 類型:STEAM教育

  中国新闻出版研究院日前发布的《2018—2019中国数字出版产业年度报告》显示,2018年数字出版整体收入规模达到8330.78亿元,其中,在线教育作为教育数字出版的重要组成部分,收入达到1330亿元,占比约为16%,成为数字出版中移动出版、网络游戏之后,收入排名位居第三的板块。近日,在人民教育出版社主办的“第九届中国数字出版博览会·教育数字出版暨数字教材生态论坛”上,与会專家以在线教育为例,就教育数字出版问题回答了业界关切。

  教育數字出版著力點在哪

  近年來,各教育出版單位積極開拓在線教育板塊,注重打造精品化、品牌化、特色化産品。

  中国新闻出版研究院数字出版研究所所长王飙分析认为,一方面,交互化、智能化成为教育数字出版的重要着力点。一个例子是,人教社打造的数字教材垂直服务平台,既集合国内不同版本的教材資源,又可提供数字教材“加工—发布—阅读—管理—授权—数据接口”等专业服务。

  另一方面,一些傳統教育出版單位逐步實現了從教育出版商向教育服務商轉變。王飙說,目前教育數字産品已覆蓋課前、課中、課後,圍繞教材、教輔、測試、作業、習題、能力提升、考試咨詢等教學環節開發出的教育數字産品,可以滿足幼兒教育、學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、專業培訓等用戶差異化、多元化、個性化學習需求。

  值得關注的是,隨著虛擬現實、增強現實、人工智能等技術在教育數字出版的深入,交互化、智能化的教育數字産品成爲傳統出版單位的重要著力點。比如,智能教育平台、智能機器人及VR教材的問世就是例證。

  教育數字出版贏利點在哪

  這是出版界“羞于”說出的問題。對此,王飙提出,教育出版單位要提升教育數字出版産品影響力,向市場要效益。

  做法一,改變“重研發輕運營”的傳統經營思路,充分借助微博、微信、新媒體社群等各類新媒體渠道,結合線下沙龍、講座等形式,打造線上、線下同頻共振的營銷矩陣,讓教育數字出版産品有影響、有效益。做法二,加快5G業務布局,著重滿足5G環境下用戶的需求,爲他們提供精准化、專業化的教育數字出版産品和服務,快速搶占市場先機。做法三,對具有優勢內容的IP多元開發,將其自身的內容影響力轉化爲品牌影響力,並延伸至其他文化領域,從而實現內容和品牌的多元增值。

  教育數字出版發展之路在哪

  數字顯示,2015年在線教育産值爲180億元,2016年爲251億元,2017年達到1010億元,在線教育作爲教育數字出版發展最爲強勁的部分,受到大型互聯網企業關注,使得數字教育市場的競爭更加激烈。

  那么教育数字出版的发展之路在何方?推进传统出版融合向纵深发展是途径之一。具体而言,就是深耕优质教育出版資源。王飙说,各教育出版单位可重点打造一批个性化、特色化的优质教育数字出版项目。由于在线用户更看重平台的可持续输出能力、课程的专业化和精细化程度,导致很多在线教育企业纷纷转向线下开班。线上线下融合正成为在线教育发展的趋势。

  針對一、二線城市教育數字出版市場的飽和問題,王飙認爲有3個市場值得深挖:其一,向三、四線城市及鄉鎮農村教育市場拓展;其二,密切關注素質教育市場;其三,知識付費使終身學習成爲社會風尚。體現在成年人日益注重音樂、藝術、哲學、建築、財經等多種學科知識的補充積累,工作之余“充電”學習已成爲不少成年人的生活常態。

  在王飙看來,上述諸多因素都是在線教育産值快速上升的因素,體現出在線教育對數字出版的貢獻率不可忽視。


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